Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’un açıklaması şu formda;

Okulların hem açık hem de açık olmadığı bir durum kelam konusu. Bu tarihi olarak da çok enteresan bir periyot. Bu yoğunluk çocuklarımızın iyiliği için.

Eğitimde sorun yaşanıyor mu?

Burada değerli olan şu, elbette meseleler yaşanıyor. Bizim işimiz bu sıkıntıların yaşanmamasını sağlamak ve çözmek lakin genel olarak baktığımız vakit biz neredeyiz sorusunun karşılığıyla ilgileniyoruz. Türkiye uzaktan eğitim ile ilgili hazırlıkları bakımında çok net datalarla ortaya koyabildiğimiz için memnunuz. Dünyadaki birinci 5 ülke için diyebiliriz. TV kurmak ve canlı ders yapabilmek, bunların sayısının yüksekliği üzere birçok parametrede birçok aralık aldık. Genel tabloda çok keyifli olmadığımız bir durum var şundan ötürü; çocuklarımızın öğrencilerimizin okulda olmasını istek ediyoruz. Yüz yüze eğitim bizim önceliğimiz lakin daha öncelik tanıdığımız şey sıhhat. Okulların en çok kapalı olduğu ülkeler ortasında birinci 5’te yer alıyoruz. Biz çok denetimli bir biçimde okulları açamaya çalışıyoruz.

OKULLAR KAPANACAK MI?

Biz bu süreci aslında günlük hatta anlık olarak takip ediyoruz. Bizim risk haritasına bakıldığında hangi vilayetlerde hangi durumlarda hangi sınıflar açılmalı, kapanmalı elbette birtakım öngörülerimiz var. Natürel ki ilin durumu neyi gerektirirse öncelik sıhhat dediğimiz için o ilin valiliği bu kararları alabilir. Gün gün hepimiz duyuyoruz. Burada ‘yerinde karar’ kavramı çerçevesinde ‘hangi vilayetlerde ne oluyor?’ takip ediyoruz. Çocuklarımızın birtakım kayıpları var. İlkokullardaki öğrenmeye ait kayıpların daha yüksek olduğunu görüyoruz. İlkokulları ve köy okullarını açık tutmayı karar altına aldık. Toplumsal duygusal maharetlerle ilgili durum bizim açımızdan çok çok değerli. 

“KAYIP NESİL” TARİFİ GERÇEK MU?

Ben ferdî olarak bu çeşit sözleri çok hakikat bulmuyorum. Biz yapan bir bakış açısına sahip olmayı önemsiyoruz. Çocukların kaybından kelam ederken hangi çocuğun neyi kaybettiğinden araştırmaya dayalı kelam etmemiz lazım. Ben vilayet il okul okul dolaşıyorum. Çocuklarımızla ilgili araştırmalar yaptırıyorum. Hiçbir data olmadan bir kayıp jenerasyon olacaktır formunda konuşmak çocuklarımızın geleceğini tanımlamak açısından hakikat değil.