RTÜK Lider Yardımcısı İbrahim Uslu, Twitter hesabından, Türkiye ve İngiltere üzerinden çocukların medya araçları karşısında korunmasına yönelik düzenleme ve denetleme prensiplerine odaklandığı doktora tezinde yer alan pandemi süreciyle ilgili aktüel dataları paylaştı. Uslu, pandemi tesiriyle çocukların okul hayatından uzaklaştığı ve meskenlerde daha çok vakit geçirdiğini belirterek, şunları kaydetti:

“Bunun bir yansıması olarak da çocukların medya araçlarıyla geçirdikleri vakit daha da artmaktadır. Birleşik Krallık’ın irtibat alanında düzenlenleyici ve denetleyici kuruluşu olan Office of Communication (Ofcom)’un pandemi periyodunda çocukların medya alışkanlıklarına dair yayımladığı araştırma sonuçları hayli çarpıcı bilgiler içeriyor. Mayıs ve Haziran aylarında yapılan çalışma; İngiltere, İskoçya ve Galler’de yaşayan, 9-16 yaş aralığında bulunan ve karantina sebebiyle okullarına gidemeyen çocukların boş vakit ve medya tüketimi alışkanlıklarına odaklanmaktadır. Karantina süreci çocukların ekran karşısında her zamankinden daha fazla vakit geçirmesine neden olmuştur. Olağan hayat üzerindeki kısıtlamalar onları toplumsal medya, oyun ve medya içeriği karşısında fazlaca vakit harcamaya yöneltmiştir. Okul çağındaki çocukların büyük çoğunluğu meskenlerinde boş vakti geçirmek konusunda bir sisteme sahip değildir ve boş vakitlerini aile yerine, kendi odalarında çevrimiçi etkinliklerle doldurma eğilimindedir.”

‘TİKTOK KULLANMAYANLARIN ORANI YALNIZCA YÜZDE 7’

Uslu, toplumsallaşma olgusunun artık yeni rutinler ve davranışlarla çevrimiçi ortamlara taşındığını kaydederek, “Çocuklar PS4, Xbox üzere oyun konsollarında oyun oynamayı ve çoklu ekran imajlarını (Discord) irtibat kurmanın bir yolu olarak görmekteler. TikTok bu devirde en tanınan toplumsal medya uygulaması pozisyonundadır. Her gün birkaç saatini bu uygulama karşısında geçiren çocuklar TikTok için ‘zaman öldürmenin (to kill time) en iyi yolu’ sözünü kullanmışlardır. Çoğunlukla kendi içeriklerini uygulamaya yüklemeyi tercih eden çocuklar, birtakım durumlarda ise platformda meşhur olan (TikTokker) bireylerin içeriğini kopyaladıklarını belirtmişlerdir. Araştırmaya husus olan örneklemden TikTok kullanmayanların oranı yalnızca yüzde 7. Uygulamayı kullananlardan kendi görüntülerini yapıp paylaşanların oranı ise yüzde 66’dır.

16 yaşındaki William’ın uygulamayla ilgili kelamları dikkat cazip; ‘Sadece 5 dakika geçirmek için uygulamaya girerken bir de bakmışım ki görüntüleri kaydıra kaydıra 2 saat geçmiş, bu adeta bir bağımlılık.’ YouTuber ve TikTokker olarak isimlendirilen toplumsal medya starlarının sayısının artması, çocukların onları taklit etmesine neden olmakta ve kendi içeriklerini üretmenin kendilerine para kazandıracağına olan inançlarını arttırmaktadır” diye kaydetti.

‘DAHA AZ ÖDEV YAPMA EĞİLİMİ GÖSTERDİLER’

Uslu, çocukların klasik araçlarla TV izleme alışkanlıklarının da büyük değişim içerisinde olduğuna dikkat çekerek, “Netflix, Prime Görüntü, Spotify üzere isteğe bağlı medya hizmetlerine; TikTok, YouTube üzere görüntü paylaşım platformlarına ve Amazon Fire Stick üzere multimedya aygıtlara yönelim vardır. Çocuklar canlı içerik ve kısa görüntü kesimlerine da büyük ilgi göstermektedir. Uzaktan öğrenen çocuklar olağan okul periyotlarına nazaran çok daha az ödev yapma eğilimi gösterdiler. Bunun nedeni ise çocukların birçoklarının alışageldikleri rutinlerden ve sistemden uzak olmalarıdır. Ayrıyeten, çevrimiçi ortamlardaki fizikî antrenmanlar genç kızlar ortasında tanınan. Kimileri kendi vücutları hakkında inançsız hissettiklerini ve çevrimiçi ortamlarda diğerlerini gördüklerinden (YouTubers) ötürü baskı hissettiklerini söylediler. Çocuklar Covid-19 haberlerine ait birinci başlarda olan ilgilerini ise vakitle bıraktılar” bilgilerini paylaştı.