Bu sayede robotlar tarafından eğitilen hayvanların arama-kurtarma ve mayın paklığı üzere misyonlarda daha tesirli formda misyon almaları sağlanabilecek. Dr. Öğr. Üyesi Güneş Ünal, Dr. Öğr. Üyesi Emre Uğur ve Oğuzcan Nas yaptıkları çalışmayı “Sıçanlar ve robotlar tıpkı anda hem öğretmen hem öğrenci olacak” diyerek şöyle anlattı:

İki istikametli

“Yaptığımız çalışma en genel tarifiyle bir robot-hayvan etkileşim çalışması. Yaklaşık iki yıl sürmesini bekliyoruz. Mevcut literatürde bu bahiste çalışmalar var. Örneğin robotların laboratuvar hayvanlarına bir vazifesi yapmayı öğrettiği ya da onlarla toplumsallaştığı çalışmalar mevcut; lakin bu klasik çalışmalar daima tek istikametli. Ya robotlar hayvanlara bir işi öğretiyor ya da robotlar hayvanları gözlemleyerek kendileri öğreniyor, yani ‘makine öğrenmesi’ oluşuyor.

Bu çalışmaların hiçbirinde robot ile deney hayvanı birbiriyle etkileşime geçerek tıpkı anda birbirlerinin hem öğretmeni hem de öğrencisi olmuyor. Birinci kere bir edimsel şartlanma düzeneğinde, denekler ve robotların birebir anda hem ‘öğretmen’ hem de ‘öğrenci’ olacağı bir ortam oluşturacağız.

Bu çalışma, hem psikolojideki öğrenme literatürüne değerli bir katkı sunacak hem de çeşitli makine öğrenmesi algoritmalarının sınanması için yeni bir platform oluşturacak.

Bu bilişsel ve davranışsal etkileşim daha üst bir seviyeye taşındığında, robotların eğittiği hayvanları arama-kurtarma çalışmaları ve mayın paklığı üzere değerli misyonlarda daha aktif olarak kullanmak mümkün hale gelebilecek.”